師友雙月刊 202407 (646期)- 元照出版, 月旦知識庫

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202407 (646期)

	師友雙月刊 The Educator Bimonthly

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發現班級經營的力量有溫度的教室管理──孩子燦笑如陽光「創傷知情」在班級經營的應用教師情緒的自我覺察班級經營的力量：偏遠地區小校的困境與對策中小學教師經營新班級的技巧與策略不需聲嘶力竭，也能優雅管理上課秩序學生如鏡子安全與合作：自然教學中的班級經營Keypoint 班級經營的創新思維教室裡的日常力成為更好的自己――「價值導向」班級經營設計信任帶來「心」幸福「解鎖」班級經營每一項自主，都是一種力量班級經營從「心」出發關愛共同體的班級經營當孩子唱反調──請讀懂我的倔強春風化雨．如沐春風：創造屬於我們的奇蹟花園從「教室裡的風火輪」──看到班級經營與協同教學的力量看見教室裡的春天，營造特教班之友善氛圍淺談學習扶助課程的班級經營跨越時空的實踐：巡迴輔導的見聞與經營班級經營新取徑：數位工具的應用與挑戰自律學習力（1）啟程新學期：建立成功思維，開啟積極行動圖卡的力量（11）：圖卡教育行銷──以師友雙月刊為例行政快易通（三）從戴明淵博理論看自舔冰淇淋甜筒現象之建議己立立人，己達達人大同國小「好客趣」客語課程體驗教學閱讀SMART──打開新視界