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篇名
有溫度的教室管理──孩子燦笑如陽光
作者 師友雙月刊編輯部
中文摘要
教育政策改革的成功與否與課程與教學的有效改變息息相關,而教師在其中扮演著關鍵角色。從班級領導、教學成效、師生互動、培養品德以及人際互動能力,班級經營對於教育的多個層面都具有重要影響。本期很榮幸地邀請到在親子關係、特殊教育領域享有盛名的沈雅琪教師,為我們分享她對班級經營的獨特見解和寶貴經驗,以及在教學生涯中遇到的小故事。
起訖頁 5-10
刊名 師友雙月刊  
期數 202407 (646期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-上一篇 發現班級經營的力量
該期刊-下一篇 「創傷知情」在班級經營的應用
 

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