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篇名
教室裡的日常力
作者 賴秋江李慧美
中文摘要
班級經營是教學之基石,有良好的班經才能營造優質的教學環境,成就每一個學生。因此,在教學前,若能將班級經營好,必能成為教師教學的神隊友,讓教學一路暢行無阻向前行。
一個班級究竟如何有效經營,教師本身當然是很重要的一環,從經營的策略、方法、技巧到班經品牌的建立,都來自於教師的理念。
起訖頁 44-48
刊名 師友雙月刊  
期數 202407 (646期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-上一篇 班級經營的創新思維
該期刊-下一篇 成為更好的自己――「價值導向」班級經營設計
 

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