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教育
臺灣教育評論月刊
202412 (13:12期)
臺灣教育評論月刊
Taiwan Educational Review Monthly
202412 (13:12期)期所有篇
我國師資培育改革建議──借鏡醫師培育經驗
師資培育公費生的緣起、培育與挑戰──以國立暨南國際大學為例
從學堂到講堂：公費師資制度之問題與建議
以公費制度改革升級我國師資培育品質
有關師資培育公費制度的一些想法
公費師培生制度的精進策略探究
偏鄉學校公費師資生分發的挑戰與建議
臺灣公費師培生制度的轉型與挑戰：偏鄉教育與多元文化的平衡
臺灣幼教公費師培生制度分析與檢討
公費師培生制度畢業生分發任職偏鄉國中現況探討──以高雄市一所國中為例
應用對話式人工智慧於設計思考課程同理訪談之探究
人工智慧對教育領域的影響：機會與挑戰
AI時代的挑戰與轉向：邁向教育4.0
高中教學現場運用AI之挑戰與應對
大學生社群學習與終身素養探析
雙語教育在學校執行之困境與前瞻：一所學校之實踐經驗
校長辦學績效與創新行為之困境與因應：制度理論的啟示
校長文化領導的挑戰與因應之道
教師信念對社會情緒學習的影響：挑戰與策略
影響幼教師STEM教學效能之因素與提升策略
邁向人權導向融合教育：融合文化下的互動關係人與價值觀
從N. Luhmann系統理論視角探討臺灣食農教育的挑戰與實踐
布農族學校型態實驗教育發展個案研討
評析臺灣基督教神學教育性平教育課程政策──以臺灣首件宗教權勢濫用案件為例
全中運無分組與大運會有分組之對照：探討空手道競賽中學生安全與公平性
國民中學執行校園安全維護工作之實務探究
全球化與越南英語教育政策的演變與發展
Teach for America as an Alternative for Teaching Licensure: ddressing the Teacher’s Shortages in Urban and Rural Communities
推動職前師資生性別平等教育之挑戰與可能性
Challenges and possibilities of promoting gender equality education for pre-service teachers
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