師資培育公費生的緣起、培育與挑戰──以國立暨南國際大學為例

國民政府遷臺後，國家重視師資培育，希冀透過公費培育制度，激勵優秀青年從事教師專業，提升基礎教育師資素質，進而提高整體國民教育水準。臺灣於1979年公布「師範教育法」後，確立中小學師資培育一元化走向（顏于智，2022）。