大學生社群學習與終身素養探析

21世紀的學習社會是一個有素養的社會（literate society），以明確的終身學習願景與共識得以實現這一目標（Hanemann & Robinson, 2022）。由於終身學習對全球化世界教育政策的影響越來越大，因此它幾乎已成為諸多國家的流行語（Regmi, 2015）。