臺灣幼教公費師培生制度分析與檢討

教育是國家發展的基石，教師不僅需傳授知識，還肩負培養學生批判性思考、創造力與社會責任的使命，教師的素質直接影響學生的學習品質及國家未來人才的培育，因此，師資培育一直是政府政策的重要重點之一，無論是在學科知識、教學方法還是情感教育等方面，高素質的教師都是教育體系運行的關鍵（施又瑀、施喻琁，2019；陳沛嵐，2021）。