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臺灣教育評論月刊
臺灣教育評論月刊
Taiwan Educational Review Monthly

ISSN:2225-7209



所有刊期-(期數)

  202104 (10:4期)  我國大學多元入學方案之回顧與省思

  202103 (10:3期)  國中小素養導向評量實施之困境與反思

  202102 (10:2期)  從「國際教育2.0」探討對我國中小學國際教育未來發展的期許

  202101 (10:1期)  2040年日本高等教育藍圖之分析

  202012 (9:12期)  涵養實作技能、縮短學用落差?——大學校外實習的可能問題與品保機制

  202011 (9:11期)  以核心素養為導向的跨領域美感課程設計與教學——以表演藝術課程為例

  202010 (9:10期)  從「雙語國家」和「雙語教育」反思臺灣的語言價值觀

  202009 (9:9期)  大學英語文畢業門檻的善與惡

  202008 (9:8期)  國中小校訂課程規劃與實施之思考

  202007 (9:7期)  新住民語文教學推動之探討:以新住民學習中心為例

 
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