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教育
臺灣教育評論月刊
202209 (11:9期)
臺灣教育評論月刊
Taiwan Educational Review Monthly
202209 (11:9期)期所有篇
產學協作推進教育4.0時代的人力資源發展
官產學研的分工與合作，提升國民中小學教育力
未來導向的人才培育與大學功能的再想像
我國產學分工培育人才問題與對策之探究
產學合作之人才培育析論——以國立體育大學為例
私立大學與政府部門及民間部門的產官學合作關係——以社會福利產業為例
產學合作協同育人背景下高校人才培養模式創新方向及長效機制研究
德國OWL區域「教育4.0」對臺灣中小學培育「工業4.0」產業人才啟示
日本學前教保機構之發展與變革——教保師資的人才培育
產學合作培育人才於護理教育之應用
大學社會責任與產學合作：推動部落文化產業發展之省思
產學合作成為照顧服務人力解方之可能性探討
師道的典範孔子傳略——兼論對教師專業的啟示
生命系統觀對教育改革者之啟迪與催化
高等教育人才培育模式——以日本產學分工共同培育為例
課程輔導諮詢：高中職涯發展與人才培育之啟航
以地方創生議題融入偏鄉高中跨領域公民教育之研究
剖析雙語教學對技職教育之衝擊——以機械群為例
高中集中式特教班素養導向課程實施之困境與展望
數學識能評量初探——以7年級分數主題為例
現今學校行政人員的挑戰及其因應之道
學習策略指導的真締與參考模式
佐藤學旋風：學習共同體在臺灣實踐的省思
疫情下線上教學之探究——以數位學伴傑出大學伴為例
與疫情共存時代學習扶助線上訪視評鑑新渠徑與未來展望——以彰化縣為例
疫情嚴峻下學校行政人員對威權領導之情緒反應
Covid-19疫情下體育教師之科技壓力
高頻字優先教學法應用於國小資源班學生識字及閱讀理解教學成效之探究
國民小學導護志工面臨的困境與解決之道——以新北市W小學為例
運用YouTube進行音樂正式課程教學之展演實踐：以翻唱YouTuber為例
親子森呼吸：BREATH方案之社區應用
幼兒園行政空間公有化對幼兒行為的影響
培育「非凡人才」：南進新加坡見習華僑中學
韓國學校如何與社區共存？
The Franco-Chinese Institute of Paris as an Example of the Learning Culture of Mandarin Chinese Learners in Chinese Schools in France
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