剖析雙語教學對技職教育之衝擊——以機械群為例

我國技職教育已行之多年，其中對於實作技術的訓練更是享譽國際，多次於國際技能競賽中嶄露頭角。更創造許多高階技術人才於產業之中，從如此豐厚成就得以襯出我國技職教育之成功。然而近年來我國政府推動2030雙語國家政策，並要求各級學校採用雙語教學，但在現行雙語師資不足情況下推行雙語教學，不但增加教師授課壓力，亦影響技術訓練的質量。