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教育科學研究期刊
教育科學研究期刊
Journal of Research in Education Sciences

ISSN:2073-753X

徵稿辦法

審稿辦法

編委陣容

《教育科學研究期刊》以反映和引領教育研究潮流自許,不斷地求新,求進步,為達到此目的,近年來特以「新興的教育科學研究方法」、「國民素養」、「教育品質管理與品質保證」、「十二年國民基本教育」及「扶助弱勢學生:政策、教學、學習與評量」、「數位學習的回顧與展望」、「師資培育:檢討、成效與前瞻」、「大數據與教育研究」等等當前國內外重要的研究主題為徵稿主旨,後續亦會針對教育研究趨勢推出不同的專題徵稿。專題和一般稿件的徵稿、刊登並行,歡迎教育界先進踴躍賜稿。

本刊自第64卷第1期起不再發行紙本期刊。

引用辦法:http://jories.ntnu.edu.tw/jres/



所有刊期-(期數)

  201206 (57:2期)  腦與教育

  201203 (57:1期)  解析設計研究法的架構與實施:以科學教育研究為例

  201112 (56:4期)  臺灣中小學奈米科技實驗教材之內容分析

  201109 (56:3期)  跨越科系的藩籬:我國研究型大學實施前段不分系模式分析與個案大學實施策略之探討

  201106 (56:2期)  美國八年研究經驗對我國大學入學制度革新之啟示

  201103 (56:1期)  大型資料庫國小四年級自然科學習成就評量標準設定結果之效度評估

  201012 (55:4期)  錄影分析在教育研究的應用

  201009 (55:3期)  以敘說探究探討一位國中教師發展數學探究教學之信念與實務

  201006 (55:2期)  擇其所愛、愛其所擇:從自我決定理論看大學多元入學制度中學生的科系選擇與學習成果

  201003 (55:1期)  兒童如何在重複中找到規律?重複樣式的程序性與概念性知識

 
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