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首頁臺灣期刊教育教育實踐與研究
教育實踐與研究
教育實踐與研究
Journal of Educational Practice and Research

ISSN:1993-5633

徵稿辦法

編委陣容

《教育實踐與研究》是一份將焦點關注於教育、教與學方面,且同時著重教育研究與教育實踐的教育領域學術期刊。自2007年3月起更名為《教育實踐與研究》,專收教育相關研究成果及論述,不再分類出刊。自2024年起,改為每年出版1卷(3期),分別於4、8、12月出刊。《教育實踐與研究》獲得EBSCO、ProQuest、臺灣社會科學引文索引(TSSCI)資料庫收錄。

所有刊期-(期數)

  201612 (29:2期)  混齡教學於國中小階段之實施方式與支持措施—多重個案探究

  201606 (29:1期)  人與食物的距離─鄉村小學食農教育課程發展之行動研究

  201512 (28:2期)  高功能自閉症學童的對話修補技能

  201506 (28:1期)  概念圖表徵形式對護理學生批判思考的影響

  201412 (27:2期)  這一頁不用讀?:幼兒與成人共讀對圖畫書近文本的回應與理解

  201406 (27:1期)  目睹婚姻暴力兒童之遊戲治療歷程

  201312 (26:2期)  採用多元教學策略的非制式奈米課程對國中生情境興趣之促進

  201306 (26:1期)  大班到小學一年級兒童回應圖畫故事書的思考脈絡

  201212 (25:2期)  補習與教學型態對數學低成就生之文字題表現的影響

  201206 (25:1期)  杜威芝加哥實驗學校道德實踐課程之探析

 
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