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教育實踐與研究
教育實踐與研究
Journal of Educational Practice and Research

ISSN:1993-5633

徵稿辦法

編委陣容

《教育實踐與研究》是一份將焦點關注於教育、教與學方面,且同時著重教育研究與教育實踐的教育領域學術期刊。自2007年3月起更名為《教育實踐與研究》,專收教育相關研究成果及論述,不再分類出刊。自2024年起,改為每年出版1卷(3期),分別於4、8、12月出刊。《教育實踐與研究》獲得EBSCO、ProQuest、臺灣社會科學引文索引(TSSCI)資料庫收錄。

所有刊期-(期數)

  201112 (24:2期)  社區大學新移民議題融入媒體技巧課程經驗之個案研究

  201106 (24:1期)  從學生人權觀點論「表意管教措施」之妥適性

  201012 (23:2期)  高一學生多變因因果推理與論證能力之相關研究

  201006 (23:1期)  工作滿意度、組織承諾與離職意圖:中小學教師與其他職業之比較

  200912 (22:2期)  運用社區資源實施 5Why鷹架式提問教學活動

  200906 (22:1期)  參與媒體素養研習之國民小學教師實施媒體素養教育之調查研究

  200809 (21:2期)  屏東縣國小一年級新生的數與計算能力

  200803 (21:1期)  由「樂生事件」論教師公民參與之信念與實踐及其對教育工作的影響

  200709 (20:2期)  國小高年級學童的金錢態度與消費行為

  200703 (20:1期)  批判的電腦識讀與學童的網路實踐--以臺北縣某偏遠國小的暑假電腦營為例

 
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