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台灣應用日語研究
201107 (8期)
台灣應用日語研究
Taiwan Journal of Applied Japanese Studies
201107 (8期)期所有篇
對張文環「山茶花」的一考察——新主體意識的構築∣A Discussion of Wen Huan Chang's Work ''Sazanka''－The Formation of a New Consciousness
張文環の「山茶花」についての一考察－新たな主体意識の構築－
日治初期宜蘭郵政通信機關的開設與晉用臺灣人情形之探討∣Yilan's Postal and Communication Service Development and Employed Taiwanese in the early period under Japanese Rule
日本統治時代初期宜蘭における郵便通信機関の整備と台湾人の登用
選修聽力課程之教材選用與教學實踐∣Case Study of Advanced Listening Comprehen-sion Optional Course
選択科目としての聴解授業の教材選択及び実践
應日系專業科目指導法之探討——以「專業與日語統合」為目標之教學實踐∣Content-based instruction Practice and Implementation of the Professional Courses in Department of Applied Japanese
応日系における専門分野科目の指導法に関する一考察－「内容重視教育」を目指す専門科目の授業実践－
四技應用日語系之課程設計——以專業日語學習為中心∣Conceptualizing the JSP Curriculum Design in the Four-Year Undergraduate Program of the Department of Applied Japanese
四技応用日語系のカリキュラムデザインについて―専門日本語学習を中心に―
台灣日語學習者學習信念量表（BALLI）之建構∣The Framework-Making of BALLI for Japanese Language learners in Taiwan
台湾人日本語学習者に適切なBALLI の枠組作成
有關「hizyouni」與「taihen」的探討∣The Study of “hizyouni” and “taihen”
「非常に」と「大変」についての一考察
台灣職場上之日語使用實際現況與日語學習現狀——藉由台灣人商務人士之訪談調查∣Real-life Usage and Acquisition of Japanese in Contemporary Taiwanese Companies: Through Interviewing Taiwanese Businesspersons
台湾の職場における日本語使用の実態と日本語学習の現状―台湾人ビジネスパーソンのインタビュー調査を通して―
日語教學素材資料庫化——以數位學習教材為例∣DB of material for Japanese-language education–As an example of e learning contents
日本語教育用素材のDB 化－e ラーニングコンテンツを例に－
從社會排除的觀點探討日本年輕人雇用——年輕人雇用及貧困的現況∣A Discussion on Youth Employment in Japan from the Perspective of Social Exclusion －Current Status of Youth Employment and Poverty
社会的排除からみた日本の若年者雇用－若年者の雇用と貧困の実態－
現今的台鐵與「民營化改革」議論的形成——以分析政府・台鐵／工會對民營化認知差異為主∣TRA Today and the Form of ''Privatization'' Discussion–Based on analyzing the recognition differences of TRA Privatization between Government, Taiwan Railway / Union
現在の台湾鉄道と「民営化改革論」の形成―民営化改革における政府側・台湾鉄道側／労働組合側の行き違いを中心に
專業知能之教職經驗年數別分析——以台灣北部後期中等教育的日語教師為主∣The Study of Professional Competency of the Years of Experience for Teaching Profession: Focus on Japanese Teachers at Upper Secondary Education in Northern Taiwan
専門能力に関する教職経験年数別分析－台湾北部の後期中等教育日本語教師を中心に－
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