師友雙月刊 201910 (616期)- 元照出版, 月旦知識庫

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201910 (616期)

	師友雙月刊 The Educator Bimonthly
	未來學習不再是一成不變的課堂講授，而是教師角色的轉換，學習場域也不再侷限教室內，透過典範學習、跨校觀摩、共同觀課、議課，可讓教師學習創新教學，提升教學效能，落實推動開放教室，發展以學生為中心的課堂教學文化。
201910 (616期)期所有篇
新課綱下的公開授課以TDO公開授課提升教師專業發展公開授課與專業回饋之最佳實施途徑從校長的公開授課談論校長在學校課程發展的作為以教師學習共同體為基礎的公開觀議課學思達公開授課共學，共好。從教師需求出發的公開授課淺談日本公開授課類型青年壯遊．磚情苑裡短期遊學的教育價值孩子你慢慢來，另類閱讀障礙教學策略猶記初衷從生命教育談減塑行動傳承傳統文化的化仁國小食農教育一張屬於自己的未來火車票　國小輔導課職涯初探班級音樂會與收假症候群Say Bye Bye！