公開授課與專業回饋之最佳實施途徑

教師透過共同備課及觀課、議課等協同活動，一方面可以省思和發覺自己在教學上的不足之處並改進教學，逐漸提升教學專業及教學品質，另方面也可以促進教師發揮「自發、互動、共好」的教育理念，真正關注並落實「以學生學習為主體」的教育革新工作。