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篇名
傳承傳統文化的化仁國小食農教育
作者 張志維徐嘉偉
中文摘要
「就近推動,即使是從一個花臺開始也可以。」食農教育由教師主動出擊開始,正由上而下、由下而上的交互影響著,不僅滿足了傳統文化與生態智慧的教學需求,更影響了學生的日常行動。現在就盤點校內可用的資源,或許切入的契機就在其中……
起訖頁 78-82
刊名 師友雙月刊  
期數 201910 (616期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-上一篇 從生命教育談減塑行動
該期刊-下一篇 一張屬於自己的未來火車票 國小輔導課職涯初探
 

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