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首頁臺灣期刊教育課程與教學季刊
課程與教學季刊
課程與教學季刊
Curriculum & Instruction Quarterly

ISSN:1560-1277

本刊為TSSCI期刊。為學術性刊物,旨在探討課程與教學的理論與實務,促進課程與教學理論與實務結合,故以質化與量化的實證研究及相關理論資訊介紹為編輯導向。



所有刊期-(期數)

  200607 (9:3期)  實習教師教學常見問題之分析

  200604 (9:2期)  課程史研究的歷史回顧及重要議題分析

  200601 (9:1期)  臺灣本土教育的發展背景、概念架構及其課程改革籌劃

  200510 (8:4期)  我國教科書研究的分析:1979-2004

  200507 (8:3期)  對台灣中小學教學文化的幾點思考

  200504 (8:2期)  班級教學的問題及其革新策略之探討

  200501 (8:1期)  適性教學的回顧與展望

  200410 (7:4期)  課程改革與學校文化之探討

  200407 (7:1期)  後設認知導向之創造思考模式在教學之應用

  200307 (6:3期)  統整主題單元的評鑑

 
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