200501 (8:1期)  適性教學的回顧與展望

  200410 (7:4期)  課程改革與學校文化之探討

  200407 (7:1期)  後設認知導向之創造思考模式在教學之應用

  200307 (6:3期)  統整主題單元的評鑑

  200304 (6:2期)  知識經濟與教學革新

  200301 (6:1期)  國中社會領域教科書發展之理念、困境與因應途徑

  200207 (5:3期)  教師知識的不同詮釋與研究方法

  200204 (5:2期)  國民中學的課程領導

  200201 (5:1期)  多元智慧教學的課程設計

  200110 (4:4期)  教師作為課程評鑑者：從理念到實踐