中華民國特殊教育學會年刊 202312 (2023期)- 元照出版, 月旦知識庫

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202312 (2023期)

	中華民國特殊教育學會年刊 Annual Journal of Special Education

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臺灣《特殊教育法》的改變沿革與修法方向特殊教育法第三次全法修正：精進特教、邁向融合建構以學生為中心的個別化教育計畫探討輔助溝通系統版面符號動作學習階段初探應用6E教學模式於特殊教育職前教師STEM課程設計之經驗與成效輔助性語言指導策略對聽覺障礙幼兒在溝通符號理解與表達學習之成效重複故事閱讀結合輔助性語言指導策略在發展性障礙兒童的閱讀理解及AAC語法表現之成效國中生物科教師與學習不利學生對實施通用設計評量之看法學習輔助犬融入語文學習低成就學童重複閱讀活動之立即效益「ATDE創造思考教學數位設計」課程對國小資優生之創造力與創作表現之研究高級中等學校學習障礙學生之標記態度與學校生活適應之相關結構化教學對自閉症學生認知及行為之影響的後設分析攀樹課程提升特殊教育需求學生班級融合參與之行動研究共融式遊戲場之使用者滿意度探究