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台灣教育
台灣教育
Taiwan Education Review

ISSN:1816-6482

審稿辦法

編委陣容

《台灣教育》雙月刊創刊於1952年,於偶數月上旬出刊,紙本版自2018年2月15日改為電子刊物型態出版,持續關注話國內教育重大議題,內容包含專題論壇、主題文章、專論文章、教育新知及試題分析等欄。



所有刊期-(期數)

  202510 (755期)  當代人工智慧與測驗評量歷程的結合

  202508 (754期)  以人力培育觀點淺談素養導向課程設計──以新竹高商為例

  202506 (753期)  從理論到實踐──108課綱下的自主學習探索

  202504 (752期)  填鴨式AI教學的終結中文寫作與人文思維在生成式AI時代的革命性力量

  202502 (751期)  我國技術型高中之現況困境及未來展望

  202412 (750期)  臺灣中小學校長數位學習領導實踐策略

  202410 (749期)  我們如何教導兒童成為好孩子

  202408 (748期)  中層領導的概念、研究取向與制度分析

  202406 (747期)  玻璃帷幕裡的性別蹺蹺板——論師資培育職前性別平等課程之重要

  202406 (746期)  建構泰雅族國定課綱,促進台灣教育改革與多元發展

 
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