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台灣教育
202512 (756期)
台灣教育
Taiwan Education Review
202512 (756期)期所有篇
校務治理黑天鵝事件探測方法
人工智慧發展下的校務治理──以UNESCO報告書為焦點
因應社會變遷,校長面對挑戰的契機與策略
社群媒體對校長校務治理的契機與挑戰
校長領導能力之探析:校務治理觀點
校長校務治理的契機與挑戰
國中初任校長校務治理的挑戰與契機
跨越挑戰與策略突圍的校務治理探究
校長韌性治理概念分析與實踐策略
分散式領導與社會創業的在地轉譯──引進「為臺灣而教」於偏鄉學校之校務治理契機與挑戰
教師身心調適假政策下校長的校務治理契機與挑戰──以初任校長的觀察與省思為例
校長作為校園性平政策之治理主體──角色演變與挑戰探析
見山仍是山,見水仍是水──三位實驗教育學校校長校務治理的契機與挑戰
差異化教學實踐多元文化觀之芻議
人工智慧綜合應用能力(AI-PAC)之系統性架構:從技術整合到情境實踐
延緩失智失能課程對社區高齡者健康老化影響之研究
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