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教育
學校體育
201010 (120期)
學校體育
Physical Education Of School
201010 (120期)期所有篇
學校適應體育的推動理念與作法
教育部99年度培育優秀原住民青少年運動人才計畫推動現況
學校原住民運動人才培育計畫與成果
學校適應體育的推動計畫與成果
幼兒運動遊戲推廣整合計畫──推動幼兒運動遊戲種子師資示範教學
身與心的對話――身心教育（Somatic Education）在台灣
接觸（touch）與感動（touched）――身心教育中「手觸」（hands-on touch）的意義與價值
體育人對待身體態度的反思
體育教師的自我身心教育歷程
身心教育在九年一貫「健康與體育」中能扮演的角色――教學經驗分享
讓身心動作教育課程教孩子更關愛自己
找到情緒的家――身心動作教育之應用
腦不麻、性不閉──超越動作訓練的身心覺察課程
實施短期雪鞋訓練對中度智能障礙青少年影響之心得
以服務學習制度提升適應體育課程學習成效
智能障礙者的慢壘教學
視障融合班之適應體育教學――以五常國民小學為例
發表教學法在體育教學的應用
不同強度晨間身體活動介入對國小學童健康體適能表現之探討
運用比賽為基礎原則（GBA）的網球教學策略
運動與賽會文化――以台北市國小分區運動會為例
水域安全與社會正義
教練‧上場！――教練與選手追求勝利空間的經驗
跑步的撞牆期經驗
一場溫暖而百感交集的旅程
湯銘新——奧林匹克獎章學者
葉憲清——以成為「全方位」體育老師自許
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