中華民國特殊教育學會年刊 200812 (2008期)- 元照出版, 月旦知識庫

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200812 (2008期)

	中華民國特殊教育學會年刊 Annual Journal of Special Education

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耕耘與成長：特殊教育學會四十年的發展特殊教育學會年度大事記鑑往知來：特殊教育學會年刊回顧建構生態的融合教育支持模式融合在教育脈絡中的定義與爭論：以台灣為例澳洲的融合教育：Roger Sheehan校長演講記錄當我們融在一起：一所融合幼兒園的參與觀察發展遲緩幼兒在融合環境的同儕互動與教師介入策略：個案研究功能性行為評量在特殊教育的研究與探討聽覺障礙學生英語塞擦音聲學特質分析研究國民小學非語文學習障礙學生之數學能力與數學成就表現之相關──以北部地區為例特殊教育教師對注意力缺陷過動症之知覺研究談資賦優異學生低成就之診斷臺灣地區國小舞蹈資優學生鑑定之探討身心障礙教育觀念與作法之轉變資優障礙學生介入服務模式初探全校性行為支持施行要素之探究聽常與聽障嬰幼兒個案學習手語七個月後其語言與整體發展之效益初探腦性麻痺學生在班級之擺位處理身障生的鷹架式語言教學法第十八屆亞洲智能障礙聯盟大會之成果報告