台灣日語教育學報 202406 (42期)- 元照出版, 月旦知識庫

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台灣日語教育學報

202406 (42期)

	台灣日語教育學報

202406 (42期)期所有篇
實體與線上混合跨文化協同學習法融入台日文化通識課程之教學實踐：以提升日語能力為觀點台日文化通識クラスにおける対面とオンラインのハイブリッド型異文化協同学習の実践研究：日本語能力向上の観点から（The Teaching Practice of General Courses Based on Blended Collaborative Intercultural Learning, Both In-person and Online : Focused on Improving Japanese Language Proficiency） AI在日語教育產出面上的使用實例－－以造句及「日本事情」為例（Applying AI in Japanese Language Education in Terms of Output : Sentence Construction and ''Japanese Affairs''）日本語教育のアウトプットにおける生成AIの使用―文作りと「日本事情」を例として― 在第二外語教學中導入生成式AI（Large Language Models Generat ive AI）之考察－－以JFL學習者為研究的對象（Efforts to Teach Second Language Classes Using Generative AI (Large Language Models Generative AI) : Targeting JFL Learners）第二言語における生成型AI（Large Language Models Generative AI）を活用した授業の試み―JFLを対象に― 活用小規模的教學平台進行日語教學之研究計畫－－「線上授課」與「面對面授課」日語學習狀況的資訊共享分析（Proposal for Small-Scale Educational Platform Operation in Japanese Language Classes : Analysis of Information-sharing on Learning Progress in Online and Face-to-Face Classes）日本語授業における小規模な教育プラットフォーム運用の提案―オンライン授業と対面授業における学習状況情報共有の分析― 工作記憶對訂正回饋的影響：以授受表現為例（The Effectiveness of Working Memory toward the Corrective Feedback :The Example of Benefactive Expressions）ワーキングメモリが訂正フィードバックに与える影響―授受表現の場合― 初級日語課程的語言整合應用活動－－由學習者反饋考察對日語學習的影響（A Study of Integrated learning Activities in Basic Classes : The Influence on Japanese Language Learning from the Viewpoint of Reflection on Learning）初級日本語授業における言語総合運用活動に関する考察―学習振り返りから見る日本語学習における影響― 初級日語語法課程之翻轉教學的改進與成效驗證（Improvements and Verification of Effectiveness in Flipped Classroom Teaching in Elementary Japanese Grammar Course）初級日本語文法における反転授業の改善と効果検証連體修飾句「＜二字漢語＞化＋の＋名詞」與臨時複合語「＜二字漢語＞化＋名詞」之間的差異考察－－以「高齢化」和「晚婚化」為例（Differences between Attributive Modifiers“ ka+ no + Noun”and Temporary Compounds“ ka+ Noun”: using“Aging (Koureika)”and '' Delayed Marriage (Bannkonnka 連体修飾句「＜二字漢語＞化＋の＋名詞」と臨時複合語「＜二字漢語＞化＋名詞」との相違についての考察―「高齢化」「晩婚化」を中心として― 語料庫及『分類語彙表』中「口」的考察（An Investigation of“KUCHI”in the Corpus and“Word List by Semantic Principles”）コーパスと『分類語彙表』における「口」の考察中村星湖〈他們起舞〉論－－以星湖談及國木田獨步的作品進行探討（A Study on Nakamura Seiko's“They Dance”from his Discussion on Kunikida Doppo）中村星湖「彼等は踊る」論―独歩に関する言説を手がかりに― 芥川文學中轉換稱呼之敘事意圖考察－－以〈台車〉的「良平」與「他」為例（Examining Narrative Intent through the Shift in Designation in Akutagawa's Literature : A Case Study of 'Ryōhei' and 'He' in 'The Trolley'）芥川文学における呼称の転換とその語りの意図に関する考察―「トロッコ」における「良平」と「彼」を中心に探討生成AI輔助文學研究的可能性：以村上春樹的《第一人稱單數》為例（A Study on the Potential of Generative AI Assisting in Literary Research : Using Haruki Murakami's ''First Person Singular'' as an Example）生成AIが文学研究の補助になる可能性の一考察―村上春樹『一人称単数』を例にして―

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