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台灣日語教育學報
202312 (41期)
台灣日語教育學報
202312 (41期)期所有篇
促使台灣的日語文專攻生能生存於現代社會之支援方法－－透過對其創作作品之分析－－（A Research about supporting Rational Creative Practices for Japanese Major Students in Taiwan: Focusing on the Analysis of their Creations）
現代を生きる台湾人日本語専攻生への支援方法―学習者による創作物の分析を通して―
思考培養日語運用能力的翻轉教室－－以台灣的大學非日語專攻學習者為對象－－（Flipped Classroom for Developing Japanese Language Proficiency: A Study of Non-Japanese Major Learners in University of Taiwan）
日本語運用能力の育成につながる反転授業を考える―台湾の大学における非日本語専攻学習者を対象に―
在日語作文課程中以閱讀感想文作為任務的學習效果－－“17+1週”實踐報告－－（The Learning Effect of Reading Response Essays as Assignments in Japanese Composition Classes: ''17+1'' week Practical Report）
日本語作文授業における課題としての読書感想文の学習効果―「17+1週次教學」の実践報告―
男性角色的第一人稱代名詞和第二人稱代名詞及其與外部特徴的關係（The Relationship between First and Second Person Pronouns and the External Characteristics of Male Characters）
男性キャラクターの自称詞・対称詞と外見的特徴との関わ
外來語自他兩用動詞的使用現況－－以BCCWJ為調查對象－－（Usage of Ambitransitive Verbs in Loanwords: An Investigation from BCCWJ）
外来語自他両用動詞の使用実態―BCCWJの調査から―
關於會話中使用第三人稱代名詞的一考察－－由指示對象的種類分析日文母語話者與以中文為母語之日文學習者的異同－－（A Study about The Use of 3rd Person Pronoun in Conversation：Analyze The Difference between The Japanese Native Speaker and The Japanese Learner of Chinese Native Speaker from The Type of Referents）
会話における三人称代名詞の使用に関する一考察―指示対象の種類から日本語母語話者と中国語を母語とする日本語学習者の異同を分析して―
論村上春樹〈飛機，或者他怎麼像在念詩般自言自語呢？〉的女性像—女性沉默的多層性—（Exploring the female image in Haruki Murakami's '' Aeroplane; Or How He Talked to Himself as If Reciting Poetry '' : The Multilayered Nature of Female Silence）
村上春樹「飛行機―あるいは彼はいかにして詩を読むようにひとりごとを言ったか」における女性像―沈黙の重層性―
村上春樹文學中的〈淳平物語〉－－從「日日移動的腎形石」到「蜂蜜派」－－（
in Haruki Murakami's literature : From ''The Kidney-Shaped Stone That Moves Every Day'' to ''Honey Pie''
村上春樹文学における〈淳平の物語〉―「日々移動する腎臓のかたちをした石」から「蜂蜜パイ」へ―
從改名看台灣和日本的命名文化（Looking at the naming culture of Taiwan and Japan through name）
改名から見る台湾と日本の命名文化
文化想像的轉移－－日本《敕撰三集》中的中國邊塞－－（The Transfer of Cultural Image: The Chinese Frontier Fortress in Japan's ''Three Volumes Composed by Order of the Emperor''）
文化的イメージの転移―勅撰漢詩文集における辺境詩―
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