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台灣日本語文學報
202012 (48期)
台灣日本語文學報
202012 (48期)期所有篇
宮澤賢治〈產業組合青年會〉之創作──從一九二四年至一九三三年（The Genesis of Youth Division of the Union by Kenji Miyazawa: From 1924 to 1933）
宮沢賢治 「産業組合青年会」の生成──一九二四年から一九三三年まで
北杜夫的《即將消失的故事》──突破自我形象的嘗試（Kita Morio's The Disappearing Story: The Attempt of the Destruction of Self-image）
北杜夫の『消えさりゆく物語』──自己イメージを打ち破る試み
村上春樹《刺殺騎士團長》中的繪畫──與復原之間的關係（Painting in Killing Commendatore of Haruki Murakami: With Relationship to Recovery）
村上春樹『騎士団長殺し』における絵画──回復との関係を中心に
佐多稻子《樹影》論──女性的「生」與「民族意識」（Reading Sata Ineko's Juei (The Shadow of Trees): Focused on Women's''Life''and''Ethnicity''）
佐多稲子の『樹影』論──女性の 「生」と 「民族意識」から見る
麥生本《源氏物語》的校訂基準──關於「おもほす」、「おもほゆ」之使用狀況（The Way How the Version of The Tale of Genji Represented by Munyuubon Revise: About the Usage of''Omohosu''And''Omohoyu''）
麦生本系統『源氏物語』の校訂基準── 「おもほす」・ 「おもほゆ」の使用状況について
類義詞素「脫（datu）」及「離（banare）」的造語力（Productivity of Synonymous Expressions''datu''and''banare''）
類義語素 「脱」と 「離れ」の造語力について
以村上春樹作品研究為事例，探討人文科系研究的AI文本探勘技術應用方向性（A Directions in Humanities Research with AI Text Mining Technology: A Case Study of Haruki Murakami's Works）
AIテキストマイニング技術による人文系研究の方向性──村上春樹作品研究を事例として
日語學習者-te simau的習得過程──語言構造發展之探究（The Acquisition of Japanese Subsidiary Verb -te simau by L2 Learners: Focusing on the Development of Language Structure）
日本語学習者の 「てしまう」の習得過程──言語構造の発達に注目して
日語母語話者對語末撥音的知覺（Perception of Moraic-Nasal in Word Ending by Native Japanese Speaker）
日本語母語話者による語末撥音の知覚
請託寫推薦信的電子郵件寫法之指導──以學習者的電子郵件為主（A Study on the Guidance for Requesting Reference Letters: Based on the Students' Emails Written）
推薦書を依頼するメールの書き方の指導について──学習者のメールに基づいて
「外的關係」連體修飾節中的時制、動貌及其習得（Acquisition of Tense──Aspect in Noun──Modifying Clauses Focusing on''Outer-Relationship''Constructions）
「外の関係」の連体修飾節におけるテンス・アスペクトおよびその習得について
Level──1日語活動設計初探──以核心素養的「態度」為中心（''Attitude''as a Key Competency in New Curricula Guidelines: A Study of Teaching Level-1 Japanese as a Second Foreign Language）
Level-1の日本語活動の試み──キー・コンピテンシーの 「態度」を中心に
村上春樹與貓之命運的邂逅－以《尋找漩渦貓的方法》為主（The fateful encounter between Haruki Murakami and the cat: Focusing on Uzumakineko no Mitsukekata）
村上春樹と猫との運命的な出会い──『うずまき猫のみつけかた』を中心に
ICT相關問卷調查及學習者的認知──透過在日文翻譯課中利用ICT（Survey on ICT and Learner's Perception: Through the Using ICT in the Classroom of Translate into Japanese）
ICTに関するアンケート調査と学習者の捉え方──日本語翻訳授業における活用実践を通じて
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