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通識在線
201811 (79期)
通識在線
General Education on Line
201811 (79期)期所有篇
程式設計課的全面實施，是流行還是災難？
公教退休再任私校，不行嗎？
程式設計入課綱的成敗關鍵
教學實踐研究與通識教育的發展（要旨）
教學實踐研究的目的與方法
教學實踐研究：理念與視界
教學實踐研究計畫的觀察與建議
我對通識教育與教學實踐研究計畫案關係的初觀察
「鴛鴦繡取憑君看」──教學實踐研究計畫審查心得分享
淺談以「敘事力」為載體的跨領域教學實踐及知識產出
教學實踐研究與通識教育：師生共學的可能性
回顧第七十八期主題「社會科學的發展與通識教育」
社會科學或許是該回到初衷的時候了
對於通識教育與專業化的一些思考
社會科學的發展與通識教育──期待知識能使社會變好
處理疑似不適任教師法制──幾項原則重要性議題之簡析
一個跳脫現行學制的想像──國民幼兒園
宇宙的起源與平行宇宙
《數位時代中的高等教育》（引言）
《數位時代中的高等教育》（一）高等教育的成本與生產率
《數位時代中的高等教育》（二）線上課程是否穩賺不賠？──大學前景的想像及其問題
期待臺灣通識教育紅皮書：讀林從一《計畫中的自由教育》有感
第三十六屆全國通識教育教師研習會「大學巨變中通識教育的危機與轉機」
通識課為什麼難教：一位通識老師的經驗談
淺談通識教育的轉念與實踐
我必須接受通識課程嗎？
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