淺談通識教育的轉念與實踐

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篇名	淺談通識教育的轉念與實踐
作者	林文謙
中文摘要	在每個學期的通識課堂上，許多學生總會懷抱著一個疑問：「為什麼要修通識課？」更具體來說，學生感到不解的是：「我是理工科系，學校為什麼要我去修社會領域的課程？或者，我的主修是企管，修習物理學的課程又有何用？」
起訖頁	77-79
刊名	通識在線
期數	201811 (79期)
出版單位	通識在線雜誌社
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