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臺灣數學教師
202504 (45:1期)
臺灣數學教師
Taiwan Journal of Mathematics Teachers
202504 (45:1期)期所有篇
幫助低成就學生重回數學課堂的補救教學
A remedial instruction to help low-achieving students return to math classes
淺談DEI在數學教育的應用
科技融入國小數學教學的實踐與推廣──以新北市中和國小六年級數學科教學實踐為例
速率概念的啟蒙學習
來科教館玩數學吧:數感巴士2.0的數學跨領域體驗
以提示策略引導生成:AI輔助素養導向數學評量設計實務
114學年度學測數A的兩個試題隨想
從大型考試趨勢與教學看國小數學學力檢測(一)
國中階段性評量試題之精進與改革──以臺北市段考聯合命題為例
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