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篇名
從大型考試趨勢與教學看國小數學學力檢測(一)
作者 謝佳叡
中文摘要
筆者經常受邀到各國小進行關於國小數學學力檢測題材的演講,主要是因為許多學校在參加學力檢測後學生表現不盡理想,老師對於其中一些題目也苦無應對之策,請我分享針對學力檢測提升,教師可採用的教學策略與學生應考技巧。在與現場教師進行多場交流後,對於試題設計優缺點也累積一些心得可以分享。
起訖頁 95-102
刊名 臺灣數學教師  
期數 202504 (45:1期)
出版單位 台灣數學教育學會
該期刊-上一篇 114學年度學測數A的兩個試題隨想
該期刊-下一篇 國中階段性評量試題之精進與改革──以臺北市段考聯合命題為例
 

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