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教育
臺灣教育評論月刊
202012 (9:12期)
臺灣教育評論月刊
Taiwan Educational Review Monthly
202012 (9:12期)期所有篇
涵養實作技能、縮短學用落差？——大學校外實習的可能問題與品保機制
教育實習優質化：縮短理論到實務的最後一哩路
再思大專校院校外實習
混淆？認同？中小學實習輔導教師的角色困境與解決策略
談原民公費師資生的部落實習之「綜」與「重」
教育實習制度之我見我思
築夢異鄉：新加坡幼兒園實習樣貌
臺北市教學輔導教師與研究教師的現況與展望
教育4.0教師圖像之我見
淺談技職師資政策與問題
專業英文詞彙遊戲式語言學習
跨語言實踐在國小雙語教學實施的可能性探討
設立了博物館，為什麼建立美學素養的道路還這麼漫長？
校園牆面以他人畫作為裝置藝術是否為合理使用之探討
世界音樂教學觀念的翻轉與對策
推動閱讀教學的手：「德州讀寫計畫」推行經驗分享
淺談學前教育階段的特殊幼兒類別及閱讀障礙的預防
國民小學學務工作人員的挑戰與因應
國民小學總務行政工作專職化探討
越南語言政策的演變與發展
小國愛沙尼亞在PISA的傑出表現與成功因素之分析
我國教學輔導教師研究結果綜合性分析
A Synthetic Analysis of Mentor Teacher in Taiwan, ROC
從敘事探究看校長公開授課的意義
The Significance of Principals' Lesson study from the Perspective of Narrative Inquiry
考試壓力介入研究之文獻分析
Document Analysis of the Examination Stress Intervention Research in Taiwan
探討美國高等教育國際學生配偶所面臨的困境
A Study on the Difficulties International Students Spouses Face in Higher Education of United States of America
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