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臺灣期刊
教育
社會教育學刊
200012 (29期)
社會教育學刊
Bulletin of Adult & Continuing Education
200012 (29期)期所有篇
自我導向學習理論與模式
Theories and Models of the Self-directed Learning
成人經驗學習理論之探討
A Study of Adult Experiential Learning Theory
經驗、自我與學習
Experience, Self and Learning
問題解決取向的學習理論——Schütz現象社會學的觀點
Learning Theory of Problem Solving Approach —Schütz's Phenomenological Sociology
多元智能的學習觀：分佈認知學習與個人化學習的新視野
The Emergent Views of Learning: Perspectives from Multiple Intelligences
慈善基金會的社會意義
Social Functions of Philanthropic Foundations
中學生次文化——反智主義乎？
Reconsidering the Anti-intellectualism of High School Students' Subculture
在臺東南亞外藉新娘的識字/生活教育：同化？還是多元文化？
Literacy/Life Education of Southeast Asian Immigrant Brides in Taiwan: Assimilation or Multiculturalism
臺灣休閒教育初探
The Study of Leisure Education in Taiwan
「歷程檔案」概念及其在學習者支持系統之意涵
The Concept of Portfolio and Its Implications for Learner Support System
學習型組織運作成效的評量
The Effectiveness Evaluation of Learning Organization
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