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教科書研究
教科書研究
Journal of Textbook Research

《教科書研究》為國家教育研究院定期發行之專業期刊,登載與教科書及教材教法等議題之研究成果。冀望透過本刊之發行,建立對話平臺,促進教科書研究者與實務工作者之互動交流,推動教科書研究,以提昇教科書及教材之品質。

所有刊期-(期數)

  201708 (10:2期)  培養閱讀素養,何必遠求?從設計一本「以學生為主體」的中學課本開始

  201704 (10:1期)  從《幼稚園課程標準》到《幼兒園教保活動課程大綱》──談七十年來臺灣幼教課程的發展

  201612 (9:3期)  論憲法多元價值對教科書編審之規範作用

  201608 (9:2期)  戒嚴時期作家參與國語教科書編寫之語文課程觀與知識觀——三位作家口述史之探析

  201604 (9:1期)  探尋一段臺灣課程發展史──板橋模式的回顧與前瞻

  201512 (8:3期)  香港、新加坡、馬來西亞中學歷史和社會教科書視野下的臺灣歷史──兼論其對發展國際交流教材的啟示

  201508 (8:2期)  優質科學電子教科書指標的建立與評鑑研究初探

  201504 (8:1期)  國中教科書之中國史敘述變動(1952-2008)

  201412 (7:3期)  澳洲技術及繼續教育專業教材之發展與內涵分析

  201408 (7:2期)  由屠炳春口述史探究解嚴前小學社會科教科書的發展

 
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