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教育科學期刊
教育科學期刊
The Journal of Educational Science

ISSN:1680-8444

本刊以教育科學之理論性與實徵性研究論文為徵稿範圍(教師專業發展、教育哲學與歷史、課程理論與教學、教育心理與輔導、教育行政與政策),稿件隨到隨審。



所有刊期-(期數)

  200906 (8:1期)  落實環境教育--生態文化的建設

  200812 (7:2期)  巴哈花精療法:一種情緒支持的新工具

  200706 (7:1期)  在英文研究論文中台灣學生常犯的文法錯誤之探究

  200612 (6:2期)  蘇格拉底式對話 (問答式對話)

  200606 (6:1期)  論愛心或耐心作為教師的基本態度

  200512 (5:2期)  「學習軌道」理論之意涵與其在兒童圖形與面積概念發展上之探究與應用

  200506 (5:1期)  認識抽動症學生--衡鑑與處遇考量

  200412 (4:2期)  批判省思能力的培養:教師專業發展的重要課題

  200406 (4:1期)  教學社會學研究的新典範:傳記研究方法之探究

  200312 (3:2期)  教育科學的傳記研究方法之探究

 
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