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教育
教育科學期刊
200612 (6:2期)
教育科學期刊
The Journal of Educational Science
200612 (6:2期)期所有篇
蘇格拉底式對話 (問答式對話)
Socratic Method
學習型態之應用研究--學習方式工作坊對師資生教學信念與預測能力的影響
Learning Style and It's Applications on Pre-Teachers Workshop
臺北市國小實施九年一貫課程教師的課程角色認同之研究
A Study of the Taipei Elementary Schools Teachers' 1st-9th Grade Curriculum Alignment's Identification with Curricular
網路創意教學社群之研究：閉鎖社群
Web-based Creative Teaching in a Closed Community
我國教師專業發展的現況、問題與對策
The Current Situation%2C Problems and Solutions about Professional Development of Teachers in Taiwan
大學生生涯成熟及其相關因素之研究：以中部某大學為例
Career Maturity and Its Related Factors of Undergraduate Students of a University in Central Taiwan
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