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教育科學期刊
教育科學期刊
The Journal of Educational Science

ISSN:1680-8444

本刊以教育科學之理論性與實徵性研究論文為徵稿範圍(教師專業發展、教育哲學與歷史、課程理論與教學、教育心理與輔導、教育行政與政策),稿件隨到隨審。



所有刊期-(期數)

  202506 (24:1期)  探討運用Kahoot!於技術型高中英文課對學生學習動機之影響與師生使用觀感之研究

  202412 (23:2期)  K-12四個關鍵教育階段核心素養課程設計之研究

  202406 (23:1期)  當學校遇上SDGs:怎麼看?怎麼做?

  202312 (22:2期)  電子競技專班學生A型行為、課業壓力與偏差行為之研究

  202306 (22:1期)  Josef Derbolav 教育人類學之探究

  202212 (21:2期)  Herwig Blankertz(1927-1983)批判教育學實踐之探究

  202206 (21:1期)  雙語教育理論與國際案例之分析

  202112 (20:2期)  H. Blankertz(1927-1983)批判教育學探究

  202106 (20:1期)  普通型高中創新課程的規劃、實踐與啟示:以忠明高中為例

  202012 (19:2期)  臺灣學位論文中以數學史融入國中數學之教育研究現況分析

 
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