月旦知識庫
  1. 熱門:
 
首頁 臺灣期刊   法律   公行政治   醫學   財經   社會學   教育   其他 大陸期刊   核心   非核心 DOI文章
首頁臺灣期刊教育師資培育與教師專業發展期刊
師資培育與教師專業發展期刊
師資培育與教師專業發展期刊
Journal of Teacher Education and Professional Development

ISSN:2071-3649

《師資培育與教師專業發展期刊》(以下簡稱本刊)為教育部專案補助發行之學術刊物,旨在探討師資培育與教師專業發展之理論和實務,呈現國內外學者專家之創新研究發現,以及當前師範教育政策之重要內容與析論,促進學術交流,提升師資專業的水準。本刊徵求「師資培育理論與實務」、「教師專業發展理論與實務」及相關學術議題,每年發行期數於2015年起,從一年二期改為三期,分別於四月、八月及十二月各出刊乙次,全年徵稿,隨到隨審,來稿請註明投稿類別。



所有刊期-(期數)

  202208 (15:2期)  探究式教學融入教育心理學課程之行動研究

  202204 (15:1期)  證據說了什麼?國民中小學教師專業發展的樣貌

  202112 (14:3期)  我國中小學教師專業標凖之研究

  202108 (14:2期)  國小師資生任教意願之縱貫性研究

  202104 (14:1期)  國小自然科教師學習兩種探究式教學法與抉擇應用

  202012 (13:3期)  Shulman的教學推理在國中國文教師訊息類文本教學轉化之應用研究

  202008 (13:2期)  從仿作到創造:跨領域教學中職前教師的後設知識

  202004 (13:1期)  矢志為師—師資生靈性取向生涯召喚之探究

  201912 (12:3期)  多元閱讀策略教學對摘要與閱讀理解能力效果之研究

  201908 (12:2期)  國小教師擴展學習歷程之研究

 
1  2  3  4   > 下一頁

新書閱讀



最新講座


優惠活動




讀者服務專線:+886-2-23756688 傳真:+886-2-23318496
地址:臺北市館前路28 號 7 樓 客服信箱
Copyright © 元照出版 All rights reserved. 版權所有,禁止轉貼節錄