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社會學
通識在線
201901 (80期)
通識在線
General Education on Line
201901 (80期)期所有篇
KPI的績效主義如何侵蝕臺灣的大學教育?
未來學習趨勢對通識教育的挑戰(要旨)
開放教育對資訊素養通識課程的挑戰
「學習歷程檔案」擘劃數位學習的足跡
通識教育適合利用線上學習嗎?
逢甲大學通識微學分的規劃與執行
行動實踐的教學嘗試
看見教育正義與因材施教的曙光──通識磨課師進行式
回顧第七十九期主題「教學實踐研究與通識教育的發展」
從教學實踐尋回教育的初心
教學實踐研究了沒?
「教學實踐研究」是否能拯救臺灣高教於未來?
游於藝,做中學:人文經典的教學創新與實踐
公立學校教師行政救濟權利之鬆綁與趨勢
談通識教育的評鑑及其影響
文化裡,遇見數學:淺談日本江戶時代的數學文化與「算額」
《數位時代中的高等教育》(三)論大學住宿教育的價值與高教成本的上漲
《數位時代中的高等教育》(四)教育科技、線上學習與實體教學
2018年「人格教育研究會」──人格教育理論與實踐
聆聽世界的聲音:通識課程跨領域溝通
人文通識教育的重要性及實施情況──以法國文學導讀課為例
學習的第一課:找出興趣
大學通識教育之我見
畢業前對通識課程的期待
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