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篇名
看見教育正義與因材施教的曙光──通識磨課師進行式
作者 譚經緯
中文摘要
本文所論課程「創意學經濟」源自「生活經濟學」(醒吾技術學院九十六學年度第一學期通識兩學分實體課程,獲教育部優質通識教育課程績優計畫獎,並收錄於臺灣通識網「優質中文通識課程」),以及交大通識中心九十五學年度開始的「經濟學概論」兩學分之學期實體課程,其中之「家花哪有野花香」單元歷經2009年全國大專教師創意教學競賽(北技專院校教學資源中心計畫,特優獎)之琢磨,「人有旦夕禍福」單元改良自行政院國家科學委員會「數位典藏與數位學習國家型科技計畫」,2011年舉辦之「數位典藏與數位教學活動設計競賽」(社會組第一名)之教案(臺灣經濟奇「跡」);上述交大「經濟學概論」課程於101學年度下學期加入開放式課程行列後(至今持續為通識類點閱數最高者),104學年度有幸接獲交大HERO中心李威儀主任之邀請,以及HERO中心團隊之全力支持錄製下,再進化為磨課師課程上線營運(獲教育部磨課師A類新興課程補助),運作至今剛過三年,兩岸修課人數近四萬人(大部分為「正式學分」修課生)。
起訖頁 35-39
刊名 通識在線  
期數 201901 (80期)
出版單位 通識在線雜誌社
該期刊-上一篇 行動實踐的教學嘗試
該期刊-下一篇 回顧第七十九期主題「教學實踐研究與通識教育的發展」
 

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