教學實踐研究了沒？

執行或做計畫是為了什麼？當然，這裡指的計畫是「教學」相關計畫。歷來，已有關於教學改革、改進等等計畫的實施，執行計畫的教師們應用各種教學方法運作於課堂之上，也不知是否恰當？不過，就成果報告（書）看來，每一個計畫的執行都是「成功的」！好似每一種教學方法都能應用於任何不同對象、任何教學場域？！然而，大家都明白，實際上並非如此，真實情況是，教學場域因著教學者（專業背景、學習背景、性格等等）、教學對象（專業背景、家庭社會背景、學習程度等等）、教學資源（場地、課室設備、經費等等）、課堂人數等等變項（因素）而有所不同，可是，這些在計畫書、成果報告（書）中並未呈現！？