月旦知識庫 會員登入
｜
元照網路書店
｜
月旦品評家
熱門：
首頁
臺灣期刊
法律
公行政治
醫事相關
財經
社會學
教育
其他
大陸期刊
核心
重要期刊
DOI文章
首頁
臺灣期刊
教育
臺灣教育評論月刊
202606 (15:6期)
臺灣教育評論月刊
Taiwan Educational Review Monthly
202606 (15:6期)期所有篇
從真實課堂到未來教學：師培生教學信念重構與專業成長支持
「會操作，卻不會教？」論師資生ICT融入教學素養之養成
數位時代師資培育之再定位：社會認知生涯理論的分析觀點
台灣幼兒園師資與培育歷程的數位素養落差
AI運用於教學之實踐與評析：從教學策略、學習參與至教學設計的轉向與反思
從教學現場看國小師資培育的紮根與創新：科技教育與資訊教育之省思
在紮根中反思、在創新中前行的師培之路
師資生社會情緒學習融入國小社會領域教學之初探
不是學生不努力、而是教育不夠理解、從補救到復原-當學習扶助遇上SEL，重思低成就學生與師資培育該如何重新站穩現場？
教師輔導知能再精進──社會情緒學習SEL融入師培教育的趨勢與挑戰
技術型高中家政群美容科師資培育的紮根與創新：技職教育轉型下的課題與展望
駕馭「心智的摩托車」：教育戲劇在師資培育紮根與創新之實踐
老師不要走！新任幼教教師的留任危機與解決之道
Vibe Coding與師資培育中的互動模擬教材設計
臺灣終身學習體系師資培育之制度紮根與創新發展
師資培育的紮根與創新
美國師資培育實習機制及其評鑑指標：制度成效與改進策略
紮根？創新？生成式AI融入師資生備課活動的盲點與突破
從學科教師到科技教育人才：AI時代高中理工師資培育的創新轉型與制度紮根
學習調控取向的師資培育：重塑AI時代的教師專業
幼兒園教師師資培育之反思
從現場感到專業感：師資培育紮根與創新的省思
以群招生制度下師資培育的紮根與創新⸺技術型高中學生之生涯發展支持
臺港體育教學之困境與反思：語言政策與高認知取向體育教學法的矛盾
從感性動員到批判行動：師資培育「教育關懷與實踐」課程的闕漏與補強
師資培育的紮根與創新︰從專業深化到轉型應用
重塑師資DNA：建構普特共融的師資培育新藍圖
AI時代的教學反思：從工具融入到思維重構
數位輔助國小自然科學探究以SRL四階段教學模式深化學習
大專院校化妝品領域相關科系師資培育的紮根與創新：專業養成與產業接軌之思考
水電職訓的兩難：證照至上與實務脫節的反思
大缺工時代之臺灣技職畢業生學用落差的成因探討
偏鄉小學數位科技融入教學之困境與解決策略
探討國外社會技巧訓練對注意力缺陷過動症兒童介入成效
後疫情時代學前幼兒學習發展的困境及解決之道
生成式人工智慧焦慮對學生影響的現象探討
工業4.0對學校行政轉型的挑戰與策略省思
公共參與導向教學於高等教育中的應用：以「研究意象展示」與「五分鐘研究快講」促進研究生的問題導向學習
公私立大學整併之挑戰與共識建構：以臺科大與華夏科大整併案為例
全職家庭主婦的婚姻衝突與適應
新書閱讀
最新講座
優惠活動
