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教育
臺灣教育評論月刊
202606 (15:6期)
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篇名
生成式人工智慧焦慮對學生影響的現象探討
作者
蔡銘修
、
呂姿儀
中文摘要
人工智慧(Artificial Intelligence,AI)在1955年的達特茅斯提案中被定義為一種理論與實踐兼具的概念:在理論上,假設所有智慧特徵皆可以由機器模擬:在實務上,則指機器表現出在人類看來最具有智慧的行為(McCarthy,Minsky,Rochester,& Shannon,1955)。
起訖頁
218-223
刊名
臺灣教育評論月刊
期數
202606 (15:6期)
出版單位
臺灣教育評論學會
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後疫情時代學前幼兒學習發展的困境及解決之道
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工業4.0對學校行政轉型的挑戰與策略省思
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