從現場感到專業感：師資培育紮根與創新的省思

在當前幼兒教育環境變動下，幼兒園教師之專業角色日益複雜。除教學與保育工作外，幼兒園教師亦需回應課程模式轉變、親師溝通需求及融合教育推動所帶來的多重挑戰。近年幼兒園教師不足問題亦受到關注，此現象可能與工作時間長、薪資偏低及工作壓力大等因素有關（張唯宸，2024）。