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教育
臺灣教育評論月刊
201909 (8:9期)
臺灣教育評論月刊
Taiwan Educational Review Monthly
201909 (8:9期)期所有篇
實作評量在技術型高中專業及實習科目之應用
技術型高中實習科目實作評量的現況與挑戰
技術高中實作能力評量應有的規劃與做法
技術型高中園藝科實作評量的規劃與建議
配合新課綱技術型高中實作評量之評析
探討技能領域教育目標分類在實作能力評量之運用
推動實作評量的意涵與因應
實作能力與實作評量
教育脆弱性之意涵初探與啟示
從技術哲學角度淺談工業4.0時代的教育角色
AI來襲,保險業該如何借重產學合作加速培育人才?
談普通班級中特殊需求學生的適應與教師因應之道
芬蘭新課綱對臺灣十二年國教實施跨領域課程之啟示
從十二年國教英語領綱淺談雙語教育的可能性
偏鄉小校落實雙語教學可行性策略之初探
高中生輔組長面對教官退出校園的困境及因應之道
新北市國小學生能力檢測現況探討與省思
偏鄉幼兒園教師兼任行政一職的困境——偏鄉教師的行動研究
論越南教育制度受法國殖民的影響
Basic Study for Understanding and Improvement of Free Learning Semester
Basic Study for Understanding and Improvement of Free Learning Semester
我國「職業試探與體驗示範中心」的理念與實踐
The Ideal and Practice of Taiwan's "Career Exploration and Experience Education Center"
臺灣與美國中小學教師職責、權利和義務之比較研究
A Comparison of the Duties, Rights, and Obligations of School Teachers in Taiwan and the United States
偏鄉學校成為典範個案——奧地利Ludesch小學
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