配合新課綱技術型高中實作評量之評析

長久以來，技職教育在提供國家基礎建設人力以及促進經濟發展上，扮演著舉足輕重角色，由於培育優質技術人才為技職教育所須肩負之使命，因此不僅僅須重視專門知識之傳遞，更須重視以「從做中學」及「務實致用」，實現「實務教學」及「實作與創新能力培養」的核心價值，方能培養具備實務與創新能力之優質人才（行政院，2017）。