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台灣應用日語研究
201412 (14期)
台灣應用日語研究
Taiwan Journal of Applied Japanese Studies
201412 (14期)期所有篇
APP教材的開發與混程式學習的實證研究∣An Empirical Study of APP materials development and Blended Learning
APP教材の開発とブレンド型学習の試み
大學生日本文化接受傾向及日語習得狀況——日語主修與非主修之比較分析∣The Japanese cultural acceptance and Japanese learning situation of college students in Taiwan–Comparative analysis of Japanese majors and non-majors
大学生における日本文化の受容及び日本語の習得―日本語専攻と非専攻の比較分析―
「媒體日文」課程設計的實踐——課堂外自主學習的協助方法∣The Practice of Class Design for ''Media Japanese''–Linking to the Independent Study outside the Classroom
「メディア日本語」の授業設計の実践―教室の外での自主的学習へつなげるために―
初級日語學習者使用之學習策略——透過學習者的面談調查∣The Usage of Learning Strategies for Elementary Japanese Learners Through Interview Data
初級日本語学習者における学習ストラテジーの使用―学習者によるインタビューを通して―
豐田生產系統海外移轉之實証研究——以台灣與中國為例∣An Empirical Study of the Toyota Production System Overseas Transfer–The cases of Taiwan and China
トヨタ生産システムの海外移転の実証研究–台湾と中国を例に―
台日大學生志工意識之比較研究——以實證調查之分析比較為中心∣The Differences between Taiwanese and Japanese University Students' Willingness to Volunteer: An Analysis Based on an Empirical Sruvey
台日大学生のボランティア意識に関する比較研究―調査結果による分析を通して―
台灣原住民女性在去傳統化社會之地位——由團體中個人自主行為能力來探討∣The state of Taiwanese aboriginal females in de-traditional society-the critical analysis about individual's autonomous thinking and action
脱伝統社会における台湾原住民女性が置かれた状況について―集団の中における個人の持つ自省的思考能力ないし自発的行動実行能力に対する批判的考察
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