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學校行政
學校行政
School Administrators

ISSN:1606-8300

徵稿辦法

編委陣容

本刊為學術性刊物,中華民國八十八年五月十六日創刊,每逢單月十六日出版。旨在推廣學校行政相關資訊,傳承學校行政寶貴經驗與智慧,開啟學校行政的活水源頭,創新學校行政的發展契機,進而促進學校教育的健全發展。 敬請踴躍投稿,共襄盛舉!



所有刊期-(期數)

  201509 (99期)  國小師資生核心能力發展與師資職能課程建構之探討

  201507 (98期)  國民小學校長學術樂觀與學校效能關係之研究

  201505 (97期)  校長正向領導對學生創新表現影響之研究 ──以教師組織公民行為為中介變項

  201503 (96期)  地方政府教育處組織績效之研究:以平衡計分卡為架構

  201501 (95期)  花蓮縣國民小學校長分布式領導與學校效能之研究

  201411 (94期)  國民中小學辦學績效的現況與展望

  201409 (93期)  從國際視角看台灣教師的授課時數與工作負擔

  201407 (92期)  以詮釋現象學觀點看新住民教材及其閱讀經驗

  201405 (91期)  國小校長課程領導之實踐課題

  201403 (90期)  臺灣地區教師領導研究之分析

 
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