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學校行政
學校行政
School Administrators

ISSN:1606-8300

徵稿辦法

編委陣容

本刊為學術性刊物,中華民國八十八年五月十六日創刊,每逢單月十六日出版。旨在推廣學校行政相關資訊,傳承學校行政寶貴經驗與智慧,開啟學校行政的活水源頭,創新學校行政的發展契機,進而促進學校教育的健全發展。 敬請踴躍投稿,共襄盛舉!



所有刊期-(期數)

  200307 (26期)  未來的學校及其對學校領導者的啟示

  200305 (25期)  教導型組織對學校組織再造之啟示

  200303 (24期)  校務評鑑的基本理念、問題及因應做法

  200301 (23期)  批判省思、專業對話的理念與做法

  200211 (22期)  評鑑學科的建構--Michael Scriven的跨學科觀點與最小化理論

  200209 (21期)  願景領導的探討

  200207 (20期)  在網路世界中,未來教師進修機構之規劃方向探討

  200205 (19期)  我國教師組織的「正」與「誤」

  200203 (18期)  啟動學校教育革新的機制

  200201 (17期)  教育改革的迷思與省思

 
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