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教育
特殊教育季刊
特殊教育季刊
Special Education Quarterly
ISSN:1561-3798
本刊旨在溝通特殊教育觀念，研討特殊需求兒童問題，以實現「有教無類，因材施教」的理想。凡有關特殊教育之教材教法及新知介紹、專題研究等，均歡迎投稿。
所有刊期-(期數)
201006 (115期)
「介入反應」在特殊教育的意義與運用
201003 (114期)
迅吃—有學習困難的語言障礙
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